Llegamos a la recta final del curso y toca hacer balance y reflexión de la experiencia. Han sido dos meses de trabajo personal intenso que nos van a servir para afrontar con mayor seguridad la intervención con nuestros alumnos y alumnas, desde mi punto de vista, no sólo con aquellos que presentan TDAH, sino con el alumnado en general, ya que creo que la mayor utilidad del curso ha sido hacernos ver que cada alumno/a tiene intereses, experiencias, estilos de aprendizaje, etc. diferentes y así debemos entenderlo de cara a abordar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Otra de las cuestiones que valoro más positivamente ha sido el uso de herramientas y aplicaciones digitales, que iré incorporando en mi quehacer diario. Y finalmente, el poder compartir experiencias, impresiones y modos de hacer con otros/as compañeros y compañeras de muy diversas procedencias.
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